TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE

TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE DE FRANCÉS

El grupo se dividirá en seis grupos,  cuatro de ellos compuestos por tres miembros y dos formados por cuatro miembros.

-       REALIZAR UN POWER POINT SOBRE UNA REGIÓN DE FRANCIA (en español salvo el mapa de la diapositiva 3)

En el trabajo deberán aparecer las siguientes diapositivas:

1 PORTADA

2.       ÍNDICE

3.   MAPA DE FRANCIA CON LA DIVISIÓN ADMINISTRATIVA EN REGIONES (el mapa debe aparecer con los topónimos en francés) Y BREVE EXPLICACIÓN (nº de regiones, qué regiones se encuentran en Francia metropolitana y cuáles en los territorios de ultramar, límites fronterizos) SE PUEDEN EMPLEAR VARIAS DIAPOSITIVAS PARA ESTE APARTADO.

4.    EL RESTO DE DIAPOSITIVAS CON DE LIBRE ELECCIÓN: departamentos en los que se divide la región, capital, ciudades importantes, gastronomía, lugares de interés, personajes célebres, acontecimientos históricos, fiestas, etc. ES IMPORTANTE INCLUIR ADEMÁS DE LOS DATOS, IMÁGENES QUE LOS ILUSTREN.

5.    ÚLTIMA DIAPOSITIVA: Nombre de los componentes del grupo por orden alfabético según el primer apellido.

ENVIAR EL TRABAJO POR EMAIL A pmexposito@iesfranciscodelosrios.es

FECHA LÍMITE: Miércoles 21/12/2016

Cada grupo elegirá una región de las opciones siguientes:

GRUPO 1 à Bretaña / Países del Loira/

GRUPO 2 à Nord-Pas-De-Calais / Picardie / Normandía

GRUPO 3 à Centro-Valle del Loira / Poitou-Cahrantes / Limousin /  Aquitania

GRUPO 4 à Provenza-Alpes-Costa Azul / Languedoc-Roussillon / Midi-Pyrénnes

GRUPO 5 à Auvernia / Ródano – Alpes / Borgoña / Franco Condado

GRUPO 6 à Isla de Francia /Champagne-Ardena / Alsacia / Lorena

Corrección Le présent (4º ESO y 1º BACH)

1) Associez les deux colonnes
Jamal et Marc           ne sont pas mariés                                                 

Tu       es journaliste.                                                                     

Je        suis étudiant de français                                                               

Philippe          est canadien ?                                                         

Vous   n’êtes pas allemande                                                                     

Nous   ne sommes pas italiens                                                                 

 2) Complétez avec le pronom sujet
 1- Nadia et Aïcha sont étudiantes, ELLES sont à l'université de Paris.
 2- Didier est de Montréal, IL est directeur d'école.
3- Moi, JE suis de Paris.
4- TU es de Toulouse, toi?
5- En général, les Parisiens sont sympathiques mais ILS sont toujours pressés.

3) Complétez avec le pronom tonique (4º DE ESO- NO ENTRA EN EXAMEN)
 1. LUI , il a une voiture rouge.
2. EUX , ils habitent Vancouver
3. VOUS , vous n'êtes pas américain.
4. ELLES , elles n'aiment pas le baseball.
5. TOI , tu es russe.
6. Et LUI , que fait-il?
7. Et ELLE , où habite-t-elle maintenant?
8. MOI , je m'appelle Elizabeth.
9. Et TOI , Marie, que fais-tu le week-end?
10. NOUS , nous ne sommes pas anglais, nous sommes canadiens.

4) Conjuguez les verbes être ou avoir et complétez. 

Je  SUIS  traductrice. J'  AI   35 ans. Je  SUIS    mariée. Mon mari  A   32 ans. Il EST     comédien. Nous  AVONS    3 enfants. Ils ONT    12, 6 et 2 ans. Nous AVONS     un appartement à Toulouse. Nous  AVONS    une voiture.

Paul  A    26 ans. Il  EST    célibataire. Il  EST    étudiant en archéologie. Il A     une maîtrise d'histoire. Il  A    une chambre à la cité universitaire. Il A     un vélo et des rollers. Le week end, il    EST  avec sa famille.

Mes parents  ONT   76 ans. Ils SONT     italiens, ils SONT     de Naples. Ils   ONT   une grande maison à Aix en Provence. Ils ONT      un chien et un chat. Ils ONT     une voiture.

5) Écrivez la forme correcte du verbe appeler.
J' APPELLE au bureau régional tous les jours.
Tu APPELLES le chef de section en cas de problèmes.
Elle APPELLE le technicien pour avoir de l'aide.
Nous APPELONS à Vancouver après trois heures.
Vous APPELEZ Pierre pour l'informer de votre arrivée.
Ils APPELLENT leur famille toutes les fins de semaine.

6) Les verbes du 1^er groupe en ER

1. Nous (travailler) TRAVAILLONS dur pour réussir.

2. Les étudiants (regarder) ne REGARDENT jamais la télévision.

3. Je (aimer) n'AIME pas ce drame fantastique.

4. Tu (payer) PAIES tes frais de scolarité avec l'argent que tu (gagner) GAGNES

5. Elle (acheter) ACHÈTE de nouveaux livres.

6. Vous (parler) PARLEZ trois langues: le français, l'anglais et votre langue maternelle.

7. Nous (nager) NAGEONS tous les soirs.

8. Elle (déménager) DÉMÉNAGE cette semaine.

9. Mes amis et moi (placer) PLAÇONS toutes les chaises dans la classe.

10. Pierre et toi (réviser) RÉVISEZ ensemble la leçon pour l'examen.

11. Anne et Louis (appeler) n'APPELLENT  pas leurs parents tous les jours.

12. Je (répéter) RÉPÈTE cette consigne pour la troisième fois.

13. Nous (manger) MANGEONS toujours à des heures fixes.

14. Mes amis (étudier) ÉTUDIENT fort pour réussir.

15. Vous (appeler) APPELEZ tous vos amis et vous les (inviter) INVITEZ  chez vous samedi soir.

7) Conjuguez les verbes détester et adorer au présent de l´indicatif. 

1. Maria  DÉTESTE  skier mais elle ADORE   jouer au badminton.

2. Elles DÉTESTENT   le volleyball mais elles ADORENT   le basketball.

3. Nous DÉTESTONS   danser mais nous  ADORONS  de la musique classique.

4. Tu DÉTESTES    le jazz mais tu ADORES   le disco.

5. Vous DÉTESTEZ    le golf mais vous  ADOREZ  la natation.

6. Hélène et Pierre DÉTESTENT    le foot mais ils ADORENT   le soccer.

7. Je DÉTESTE    le ski alpin mais j'ADORE   le ski natation.

8. Il DÉTESTE   le hockey mais il ADORE   le ski nordique.

9. Nous DÉTESTONS   le ballet mais nous ADORONS    la danse moderne.

10. Ils  DÉTESTENT  la danse aérobic mais ils ADORENT   la natation.

8) Conjugue ces verbes pronominaux au présent

1. Je ME LÈVE    à 9h30 le samedi. (se lever)

2. Nous NOUS LEVONS   avec nos neveux. (s'amuser)

3. Est-ce que vous VOUS COUCHEZ   tard? (se coucher)

4. Combien de fois par semaine elle SE LAVE les cheveux? (se laver)

5. A quelle heure –tu TE LÈVES   le matin? (se lever)

6. Mon frère et mon père SE RASENT   tous les jours. (se raser)

7. Marie et toi  VOUS BROSSEZ   les dents après chaque repas. (se brosser)

8. Est-ce que vous VOUS REPOSEZ   après les cours? (se reposer)

9. Madame Lépine S’HABILLE   bien. (s'habiller)

10. On  SE DÉPÊCHE pour ne pas être en retard. (se dépêcher)

9) Les verbes du 2e groupe (-IR) au présent. Complète les phrases en conjuguant les verbes au présent. (4º ESO- NO ENTRA EN EL EXAMEN)

Pourquoi (démolir) DÉMOLISSEZ -vous cette maison ?

Cette musique (ravir) RAVIT les oreilles !

Nous (nourrir) NOURRISSONS le chaton avec du lait.

Tu (réagir) RÉAGIS trop violemment.

Nous (élargir) ÉLARGISSONS notre horizon.

Les pantalons (agrandir) AGRANDISSENT la silhouette.

Les jeux (divertir) DIVERTISSENT les enfants.

Je (remplir) REMPLIS  la baignoire d’eau.

Il (réussir) RÉUSSIT tout ses examens.

Nous(Finir)  FINISSONS nos devoirs à Minuit.

Les étudiants (Réussir) RÉUSSISSENT quand ils sérieusement étudient.

Tu (Obéir) OBÉIS toujours à la policía.

Richard Simmons (Grossir)ne GROSSIT plus.

Vous (Choisir) CHOISISSEZ toujours Les Cours intéressants.

On (Maigrir)  MAIGRIT si on ne mange pas assez.

Je (Réfléchir) RÉFLÉCHIS souvent à mes problèmes. 

ALLER, VENIR, FAIRE, POUVOIR, VOULOIR, SAVOIR, FALLOIR, DEVOIR (ESTOS TRES PARA 4º ESO NO ENTRAN EN EXAMEN)

1. 1- vont 2- vas 3- vais 4-allons 5- va 6- Allez 7- va 8-vont
2. 2-elle vient de Stockholm 3. Il vient de Florence 4. Tu viens de Berlin 5. Nous venons de Madrid 6. Ils viennent de Los Angeles 7. Je viens de Dakar
3. 2- venez ? Nous venons en voiture 3- viens. Je viens  de la banque 4- vient. Elle vient à midi viennent 5- viennet. Ils viennent du Brésil
4. Qu’est-ce que vous faites ? Je fais // Marie fait / Arnaud fait / Grand-mère fait / les garçons font / nous faisons
5. Allons/ sont / font/sont/viennent

1. 2.b je ne peux pas / 3. E elle peut rester / 4. A ils peuvent / 5. D nous pouvons / 6. C vous pouvez
2. 1- tu veux 2- ils ne veulent pas 3- elle ne veut pas 4. Vous voulez
3. Voulez/ voulons/peut/voulez/peut/peut/veux/peux/peux/veux
4. 1. Vous devez changer de train / il faut changer de train

2. Tu dois prendre rendez-vous / il faut prendre rendez-vous

3. Je dois préparer le repas / Il faut préparez le repas

4. Nous devons sortir tôt / Il faut sortir tôt

5. On doit faire des courses / Il faut faire des courses

5. Dans ma famille, tout le monde sait tout faire : mes parents savent danser ; mon frère aîné sait chanter ; mes jeunes sœurs savent jouer de la musique et moi, je sais écrire des poèmes (lo subrayado es respuesta libre, debe ser una acción en infinitivo)

  

LA NÉGATION

1. 2- Il – Il n’est pas traducteur 3- Vous – Vous n’êtes pas musicien 4- Ils – Ils ne sont pas en voyage      5- nous – Nous ne sommes pas en forme 6- Je – Je ne suis pas triste

2. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.

a. Nous n’épelons pas notre nom.

b. Les touristes n’appellent pas l'hôtel.

c. Nous n’arrivons pas à Naples.

d. Tu n’habites pas en Irlande.

e. Ils ne chantent pas la Traviata.

La maison et les tâches ménagères

Corrigés
La maison
1. La Salle de bains
2. le garage
3. La chambre
4. La cuisine
5. Le salon/le séjour
8. Le bureau
9. La Salle à manger
11. L'entrée
13. La Terrassa
14. Les toilettes


Les tâches ménagères et la fréquence
Je fais mon los tous les jours
Mon père fait la vaisselle souvent/ parfois
Ma mère fait toujours la lessive
Mon grand-pėre ne met jamais la table

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES (2º BACH)

Fais la rédaction sur la fiche suivante:

Fais l'exercice suivant. Complète les trous;

Envoi un courrier électronique à pmexposito@iesfranciscodelosrios.es

Pour compléter:

Les pronoms sujets et le présent de l'indicatif

Les pronoms sujets

Les pronoms toniques

Le présent de l'indicatif

Exercices corrigés 1º bach

Révision 1                                1º BACH Inicial

1) Écris les nombres en lettres:

21 - vingt et un                                        
55 – cinquante - cinq
434 - quatre cent trente-quatre       
263 -  deux cent soixante-trois 
42 -  quarante-deux                               
120 – cent vingt
9 787 - neuf mille sept cent quatre-vingt-sept       
1 698 - mille six cent quatre-vingt-dix-huit    
76 101 - soixante-seize mille cent un       
951 412 – neuf cent cinquante et un mille quatre cent douze
20 569 - vingt mille cinq cent soixante-neuf       

2) Choisis la bonne réponse.
a. la gare
b. la banque
c. le collège
d. l’église
e. le marché
f. le cinéma
g. l’hôtel
h. la piscine


3) Complétez avec un article indéfini puis avec un article défini.

Ex: Voici ____ professeur (m). C'est ____ professeur d'anglais. --> Voici un professeur, c'est le professeur d'anglais.
1. Voici UN enfant (m). C’est L’ enfant de Madame Marion.
2. Voici UNE ville (f). C'est LA ville de Besançon.
3. Voici UNE étudiante (f). C’est L’ étudiante  de maths.
4. Voici UN immeuble (m). C'est L’ immeuble de Maxime.
5. Voici UN institut (m). C'est L’ institut de Nice.
6. Voici UN téléphone (m). C'est LE téléphone de Valérie.






4) Complétez le dialogue:

- ______SALUT__/BONJOUR_________, comment tu __T’APPELLES_______________?
- Je ____M’APPELLE / SUIS_____________ Sébastian, _______ET__________ toi?
- Laurent. Comment tu ____VAS_____________?
- Je vais ______TRÈS___________ bien, merci, et __________TOI_______?
- Moi, __________COMME_______ ci, ____COMME_____________ ça…
- ____________OÙ TU HABITES_______________________________________?
- _____J’HABITE À____________ Strasbourg, _____EN____________ France, et toi?
- __________J’HABITE À_______ Marrakech, ______AU___________ Maroc.
- J’adore ______LE___________ Maroc, c’est _____UN____________ pays fantastique! Et, qu’est-ce que tu fais comme travail?
- Je _______SUIS__________ professeur de français dans __UN_______________ collège, et toi?
- Je suis informaticien dans ____UNE_____________ grande compagnie, j’adore _____LES____________ nouvelles technologies. Quel _____ÂGE____________ tu as?
- J’_____AI____________ 27 ans, et toi?
- Quelle coïncidence!Moi _______AUSSI__________!
- Bon, enchanté de te rencontrer, je dois partir, au ______REVOIR___________!
- ____MOI_____________ aussi, à __DEMAIN_______________!

5) Complète avec une préposition, puis écris l’article correspondant à chaque pays

a. Je vais À Lisbonne, AU Portugal. LE PORTUGAL
b. Il habite EN France, À Dijon. LA FRANCE
c. Ils vont À Dakar, AU Sénégal. LE SÉNÉGAL
d. Elle travaille EN Irlande, À Dublin. L’IRLANDE
e. On vient AUX États-Unis, À Chicago. LES ÉTATS-UNIS
f. Ils arrivent AUX Pays-Bas, À Rotterdam. LES PAYS-BAS
g. Ils vont À Caracas, AU Vénézuela. LE VÉNÉZUELA
h. Vous êtes À Santiago. AU Chili ou EN Espagne? LE CHILI / L’ESPAGNE
i. Demain, il va EN Grèce, À Athènes. LA GRÈCE
j. Tu vas EN Allemagne, À Berlin? L’ALLEMAGNE
k. Elle est AU Maroc, À Casablanca, LE MAROC

La comparaison

La Comparaison

- Qualité
plus, aussi, moins + adj + que
Marie est plus rapide que Sophie.
Marie est aussi sympa qu’ Élodie.
Sophie est moins forte que Marie.

Plus bon/bonne→ meilleur/meilleure : Mon lit est meilleur que le lit de ma soeur
Plus mauvais/mauvaise → pire: Ce film est pire que l’autre.

- Quantité
plus de, autant de, moins de + nom + que / que de
Marie a plus de CD que Sophie. / Marie lit plus de magazines que de livres.
Michelle a autant de livres que Jean. / Jean achète autant de pantalons que de chemises.
Lucas a moins de stylos que Chloé. / Chloé prends moins de café que de thé.

- Action
plus, aussi, moins + adverbe + que
Je cours plus vite que toi
Elle parle français aussi bien que la prof
Elle mange moins lentement que son frère

plus bien →  mieux: Je parle anglais mieux que mon copain
plus mal-→  pire: Vous nagez pire que nous

1. Exercice sur le comparatif
1. La voiture est ______________ rapide ______________le train. +
2. La voiture a ______________ espace ______________ le train. -
3. Le train est ______________lent ______________la bicyclette. -
4. Le train va ______________ vite ______________ l’avion. -
5. Ce jeune homme conduit à ______________ kilomètres ______________ le vieux homme. +
6. Les autoroutes sont ______________ nombreuses aux Etats-Unis ______________ en Europe. +
7. Les Anglais conduisent ______________vite ______________ les Italiens. =
8. Ma mère a ______________ sacs ______________ écharpes. =
9. Le soleil est ______________ grand ______________ la lune. +
10.  Ma grand-mère est ______________ jeune ______________ ma mère. Elle a ______________ ans ______________ ma mère. - / +

2. Compare et complète avec plus / moins (de / d’)… que.
1) Léon : 2 frères / Marianne : 1 frère
Léon a …………………………….. frères …………………………….. Marianne.
2) Salim : 1,65 m / Mathias : 1,70 m
Salim est …………………………….. petit …………………………….. Mathias.
3) Arthur : 2 oiseaux / Lola : 4 oiseaux
Arthur a …………………………….. oiseaux …………………………….. Lola.
4) Salma : 1,62 m / Flore : 1,68 m
Salma est …………………………….. grande …………………………….. Flore.

3. Complète avec autant de… que ou aussi … que et les mots proposés.
1) (tartines)         Il prépare …………………………………………………… son frère.
2) (timides)         Ils sont …………………………………………………… leur sœur.
3) (chocolats)         Vous mangez …………………………………………………… nous.
4) (agile)         Elle est …………………………………………………… sa cousine.
5) (jeux vidéo)     Nous avons …………………………………………………… nos cousins.

4. Compare les activités de ces personnages.

a	Lire (par jour)	Aller au cinéma (par semaine)	Jouer au tennis (par semaine)	Travailler au labo (par jour)
1) Agathe	2 heures	1 jour	2 jours	3 heures
2) Romain	1 heure	1 jour	2 jours	4 heures
3) Isabelle	1 heure	2 jours	3 jours	2 heures
4) Léonore	2 heures	0 jour	1 jour	5 heures
5) Frédéric	1 heure	1 jour	2 jours	6 heures

1) Agathe lit ………………………… Romain. Elle joue au tennis………………………… 
    ………………………… Frédéric.
2) Romain lit ………………………… Isabelle. Il travaille au
laboratoire …………………………  ………………………… Léonore.
3) Isabelle va ………………………… au cinéma ………………………… Agathe. Elle joue
    ………………………… au tennis ………………………… Romain.
4) Léonore joue ………………………… au tennis ………………………… Isabelle. Elle
travaille ………………………… au laboratoire ………………………… Agathe.
5) Frédéric lit ………………………… Léonore. Il va ………………………… au cinéma
    ………………………… Romain.


5. Complète avec meilleur, meilleure, meilleurs ou meilleures.
1) Nous écoutons la ….….….….….…... émission de musique.
2) C’est le ….….….….….…... concert de l’année.
3) Le groupe a fait sa ….….….….….…... tournée au mois de juillet.
4) Ils vont chanter dans les ….….….….….…... salles.
5) Les ….….….….….…... musiciens de la planète applaudissent ce nouveau groupe.
6) Ce soir, ils ont fait le ….….….….….…... nombre d’entrées.
7) Des articles sur eux paraissent dans les ….….….….….…... magazines.
8) C’est sûrement leur ….….….….….…... année artistique !

6. Fais des comparaisons avec meilleur(e)(s)… que.
1) Ces concerts sont ….….….….….…................... ceux de la tournée de l’année dernière.
2) Le premier CD est ….….….….….…................... le CD du concert.
3) Les photos de ton portable sont ….….….….….…................... celles de mon appareil.
4) La musique de ce groupe est ….….….….….…................... la musique du groupe
« Orage ».
5) Cet album est ….….….….….…................... le précédent.
6) Les arrangements musicaux de mon frère sont ….….….….….…................... les miens.
7) L’enregistrement en studio est ….….….….….…................... l’enregistrement en live.

7. Observe les illustrations, puis compare les actions des personnages.

1                                          2                                3

1) ……………………………………………………………………………………………………
2) ……………………………………………………………………………………………………
3) ……………………………………………………………………………………………………